下院委員会X:セブンラマダン中の学習は地元の知恵に従っていなければなりません

学校のイラスト(アンタラ)

「ラマダン学習回覧は、たとえばバリ地域の各地域の地元の知恵に適応する必要があります。イスラム教以外の参加者は、それぞれの宗教や信念に応じて精神的な指導活動や宗教活動を行うことができます」と、1月22日水曜日、ラル・ハドリアニ・イルファニは言いました。

次に、SEラマダン期間の学習の発行は、ラマダン中の学生の学習モデルに関する論争を終わらせたと述べました。彼によると、このSEBは、断食しているにもかかわらず生産性を維持する必要があるため、ラマダンの学生にとって最良のソリューションです。

「このSEBはまた、ラマダン中に子供たちがどのように学び続けるかについて確信を持っているので、両親を不安にさせません」と彼は言いました。

次に、ラマダンの勢いを評価して、人格教育と宗教的知識を改善することは適切です。自宅や学校での学習期間のパターンがバランスが取れているため、生徒が宗教的な知識を増やすための勢いを得ることを願っています。

「一般的な知識の部分は削減されますが、人格と宗教教育はラマダンの月に改善される必要があります」と彼は言いました。

また、ラル氏は、今月のラマダン中の学生活動がうまくいくように、学校、学校委員会、地域社会、教育局などの地方自治体など、さまざまな政党からの協力が必要であると評価しました。

「ラマダンでの学生の活動を最大化するためには、教育ユニットの創造性が必要です」と彼は言いました。ナサルディン・ウマル宗教大臣、アブドゥル・ムティ中等教育大臣、ティト・カルナビアン内務大臣が署名したSEBに基づき、ラマダン1446 Hijri / 2020 ADの学習は、家庭環境と学校環境の2つのクラスターに分かれています。

家庭環境や地域社会での教育は、2025年2月27日~28日と3月3日~5日に実施されます。一方、教育機関での学習は2025年3月6日~25日に開催されます。

2025年3月26日、27日、28日、4月2日~8日は、学校・マドラサ・宗教教育ユニットのイード・アル・フィトルの祝日です。